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迎“十四五”规划,心理学专业再次研讨培养方案

发布者:刘文 [发表时间]:2020-06-22 [来源]: [浏览次数]:

为科学性、前瞻性地制定“十四五”专业发展规划,心理学专业于2020年6月21日根据相关指导性文件再次召开人才培养方案修订会议。曾晓洁副院长、教科办任卓主任以及心理学教研室全体教师参加会议。

经过3个小时的热烈讨论,会议首先明晰了高招四年制心理学专业归属于师范类专业,人才培养目标定位为基础教育心理健康教育教师。由于当前小学暂未开放心理教育教师编制,学生参加教师资格证考试与就业求职都存在困扰,本次会议根据相关文件和形势研判,确定了本专业发展的方向性问题,基本解决了长期以来的上述困扰。

另外,根据学校本周期人才培养方案修订的框架要求,本专业对相关课程进行了四类调整:增删课程,修改学分与课时,不改学分修改课时,修改学分不改课时。上述调整涉及《社区心理学》《性心理学》《心理测量学》《统计软件包及实操》等14门课程。

详细修改内容

1)课时不变学分改变类课程。《统计软件包及实操》由原来的1学分变更为2学分;《实验心理学》由原来的3.5学分变更为4学分;《小学生心理咨询与辅导》由原来的3.5学分变更为4学分;《小学心理健康教育课程教学设计》由原来的2学分变更为3学分;《小学心理健康教育校本课程与教材研究》由原来的1.5学分变更为2学分;《团体心理辅导》由原来的2学分变更为3学分。

2)课时改变学分不变类课程。《心理测量学》由原来的64课时变更为48课时,讲授32,实践16;《积极心理学》由原来的48课时变更为32课时,讲授16,实践16;《表达性艺术治疗》由原来的48课时变更为32课时,讲授10,实践22

3)课时和学分同时改变类课程。《认知心理学》由原来的2.5学分变更为2学分,48课时变更为32课时,讲授24,实践8

4)增删课程。增加《社区心理学》,2学分,32课时,讲授32。删减《性心理学》、《学校心理学》、《小学课程与教学论》三门课程。